Community prevention.

Friday, February 10, 2017

Nuevas medidas para el cuidado de ancianos en Cuba.


New incentives for the care of the elderly in Cuba.
If the senior lives alone and his retirement pension is very low, social security covers the new tax for assistance and care him. This is not the case with those who have people at work in their homes, or those whose pensions can cover their expenses. In these cases, both the family member and the older adult assume responsibility for the monthly payment.


En Cuba cada vez son más las personas de cabello blanco. Aunque no son pocos los que suelen disimular las canas, el envejecimiento de la población es ya un fenómeno palpable en la sociedad, y que supone entre sus mayores retos el de los cuidados. Pero, ¿dónde permanecen los mayores cuando es imposible brindarles en casa la atención que necesitan?
Los hogares de ancianos y las casas de abuelos figuran entre las opciones que brinda el Gobierno cubano para el cuidado de las personas de mayor edad, y su objetivo es brindarles un entorno que les garantice bienestar.
Con un 19,4 % de personas de 60 años y más, y una tendencia a que aumente también el grupo poblacional de los mayores de 75 años, la demanda de estos espacios supera los existentes. Como parte de las medidas tomadas por el Consejo de Ministros en el 2013, se acordó aumentar no solo los sitios donde estos adultos puedan intercambiar, sino mejorar las condiciones sanitarias y estructurales de los centros ya creados.
El doctor Alberto Fernández Seco, jefe del Departamento de Adulto Mayor, Asistencia Social y Salud Mental del Ministerio de Salud Pública (Minsap), informó a Granma que «al cierre del 2016, Cuba contaba con 276 Casas de Abuelos: 41 más de las creadas en el 2013. Mientras, los hogares de ancianos suman 148, cinco más de los existentes hace tres años».
Asimismo, las instalaciones con condiciones óptimas, refrendadas en la Resolución 867 del Minsap (buen estado constructivo y mobiliario; atención médica integral, recreativa, y servicios de alimentación) cambiaron sus tarifas en cuanto a la mensualidad que deben pagar, si bien aún estos servicios siguen siendo subsidiados. Así, las casas de abuelos, de 25 pesos pasaron a 180, y los internos en hogares de ancianos, de 40 o 60 pesos a 400; mientras los seminternos pagarán de 25 o 35 a 180 pesos.
Hasta el momento están aprobados, tras evaluar sus buenas condiciones, 26 hogares de ancianos, lo cual representa el 20 % de los existentes en el país; y 131 casas de abuelos, equivalente al 49 %.
«Para este 2017 se prioriza la continuidad de la reparación de estos centros, fundamentalmente de los que ya se les incrementaron las tarifas», subrayó Fernández Seco.
LA MEDIDA
De los tres centros visitados por Granma, solo la casa de abuelos Vilma Espín Guillois ya incrementó la tarifa de los precios. Mientras, el hogar de ancianos Alfredo Gómez Gendra repara algunas de sus salas para la modificación de sus importes, y la casa de abuelos Con solo una sonrisa impone estos cambios desde el presente mes.
En este sentido, Maira Veloz Casadesús, directora de la instalación en la que esta transformación se implementó, explicó que «se realiza un análisis de las condiciones económicas en las que está el adulto mayor antes de aumentar el costo que debe pagar. Si el abuelo vive solo y su pensión de jubilado es muy baja, la seguridad social cubre este impuesto. No sucede así con los que tienen en casa a personas activas laboralmente, ni con aquellos cuya pensión puede cubrir el gasto. En estos casos asumen tanto el familiar como el adulto mayor, la responsabilidad del pago mensual.
Eulalia de la Vega Rodríguez, de 84 años, declaró que «la medida es divina y estoy muy agradecida. Cuando subieron la tarifa, pensé que no podía permanecer en la casa, pero gracias al Gobierno y a la seguridad social que se encarga del pago puedo venir todos los días».
Por su parte, Mirta Fernández Veguez, de 80 años, resaltó no tener problemas con la nueva tarifa. «Mi hijo asume este compromiso. En realidad el dinero es poco en relación con la atención que se nos brinda».
VIVIR MÁS Y MEJOR
A sus 81 años, Yolanda Montoya Álvarez se siente en la flor de la vida. Además de ser la responsable de la sala de manualidades y de confeccionar, con amor, flores de plástico, sombreritos y muñecos de papier maché, participa en las clases de bailoterapia que realizan en la institución. Ella, que afirma sentirse «muy útil», asiste a la casa de abuelos Con solo una sonrisa, perteneciente al municipio capitalino de Plaza de la Revolución, donde las condiciones están creadas para la completa socialización de los 65 adultos mayores que allí pasan el día.
Similar es el caso de Waldo García Morales, de 78 años. Al llegar al centro, dice, logró olvidar la preocupación que le ocasionan las enfermedades que padece. Hoy, incluso, se supera, y propone a sus profesores de la Universidad del Adulto Mayor exponer el tema de la sexualidad en la edad avanzada, un asunto que «es complicado, hasta para conversarlo entre nosotros mismos. De ahí lo importante de tratarlo, para hacerlo más fácil».
La trabajadora social Mariela Benítez González, encargada de la organización y funcionamiento de este centro, señala que «son muchas las actividades que se realizan con los abuelos para garantizar su bienestar. Todas las mañanas les pregunto sobre temas actuales e intento ejercitar sus mentes; que permanezcan informados del acontecer nacional y extranjero».
El hogar de ancianos Alfredo Gómez Gendra, de Centro Habana, tiene similares condiciones que la institución anterior. «Estoy feliz con este ambiente, sobre todo por lo cariñosos que son los trabajadores», precisó Aurora Arreondo Ordones, una de los 50 adultos mayores seminternos que permanecen en el centro desde las 8:00 a.m. hasta las 4:00 p.m.
Aquí reciben también los cuidados necesarios 68 adultos mayores de manera interna. En este sentido, el centro brinda a los familiares la oportunidad de visita de lunes a viernes, de 4:00 p.m. a 6:00 p.m., y los fines de semana de 2:00 p.m. a 4:00 p.m.
Por su parte, la casa de abuelos Vilma Espín Guillois, de Playa, procura mantener activos a sus ancianos a través de gimnasias matutinas, peñas culturales y paseos a centros históricos.
Con 15 meses en el centro y 77 años, Hilda San Martín está satisfecha con su estancia en el lugar, disfruta de la compañía de sus amigos y añade sentirse feliz por la atención que recibe.
Maira Veloz Casadesús, licenciada en Rehabilitación Social y Ocupacional y principal dirigente de la instalación, manifestó que «en la casa se procura la interacción del adulto mayor con la comunidad. Son varias las ocasiones en que aficionados de la cultura llegan a nuestro centro a proponernos una gama de proyectos para y con los abuelos, iniciativa que los adultos acogen muy bien y que es necesaria para ellos».
Según la sicóloga Rebeca Rodríguez Gómez, quien visita la institución como parte de su plan de trabajo en la comunidad, en la adultez comienzan a experimentarse varios cambios: sensaciones de soledad e inutilidad, minusvalía y trastornos del sueño y la memoria. «Todos estos factores propician la depresión del anciano y la necesidad de trascendencia, es decir, de transmitir sus sabidurías, no solo desde el punto de vista profesional, sino también personal, a las futuras generaciones».
«Estos centros, mediante la práctica diaria de ejercicios físicos, juegos de mesa, trabajos manuales y cursos de capacitación, logran que los ancianos aumenten la confianza en sí mismos y mejoren su estado anímico y sicológico, lo que les asegura una óptima calidad de vida», agregó la especialista.
Mientras estas instituciones garantizan de manera adecuada el estado general de la mayoría de sus ancianos, los entrevistados aluden a que el transporte es uno de los principales problemas que los afecta, pues creen necesario tener un medio que facilite las excursiones de las que son partícipes. Aunque son conscientes de la compleja situación del transporte en la capital, añaden que al menos una vez al mes podrían disfrutar de esta ventaja, sobre todo si se logra un apoyo intersectorial en las comunidades.
Es válido señalar que aún existen centros con dificultades estructurales, y que queda mucho por hacer en pos de convertirlos en espacios más agradables para la estancia de los ancianos. Por ese camino transita hoy Cuba, que sabe de la urgencia de priorizar la preparación de la sociedad para el actual escenario demográfico. De ello dan cuenta los Lineamientos de la Política Social del Partido y la Revolución, encaminados a garantizar, paulatinamente, el bienestar de nuestros adultos mayores.
Tratemos de retribuir con amor aquellas experiencias de los seres más sabios del país. Trabajemos por construirles un espacio donde se sientan útiles, y, sobre todo, busquémosles lugares donde puedan disfrutar de libertad y respeto.
Fuente: http://www.granma.cu/cuba/2017-02-06/espacios-para-cultivar-tambien-amor-06-02-2017-20-02-02

Thursday, February 9, 2017

ALEXANDRA ELBAKYAN | FUNDADORA DE SCI-HUB LA WEB CIENTIFICA CON ACCESO GRATUITO..

ALEXANDRA ELBAKYAN | FOUNDER OF SCI-HUB THE WEB SCIENTIFIC WITH FREE ACCESS.
UN Declaration of Human Rights "to share in scientific advancement and its benefits"
Como cualquier pirata informático que se respete, no deja huellas y huye de los focos. La Robin Hood de la ciencia internacional tiene 28 años, se llama Alexandra Elbakyan, es de origen kazajo y licenciada en informática. Y, sobre todo, es una pirata informática que lucha por el libre acceso universal a los estudios científicos, y está considerada la heredera de Aaron Swartz, el cofundador de Reddit.
 Cinco gigantes editoriales —Reed Elsevier, Spring, Wiley, Blackwell, Sage y Taylor&Francis— publican la mitad de los estudios realizados en todas las universidades del mundo. Y los blindan, como “sheriffs de Nottingham”, dice, tras costosas barreras de pago —hasta 40 dólares por artículo—que impiden la consulta a estudiantes e investigadores sin recursos.
 La solución que Alexandra lanzó en 2011 es Sci-Hub.cc: un sitio que ofrece gratis todo tipo de estudios. Ahora la revista Nature, a pesar de que en teoría es su enemiga, la ha incluido en la lista de las 10 personas más importantes para la ciencia en 2016.
Pregunta: ¿Cómo nació Sci-Hub? Respuesta: En 2009, para hacer mi tesis, tenía que consultar una treintena de estudios. Todos eran de pago, con el acostumbrado precio medio de 30 dólares cada uno. Era demasiado para mí, así que me dirigí a la Red: ya había descargado gratis libros técnicos de páginas piratas y pensaba que podría hacer lo mismo con los estudios. En realidad no era tan fácil. Me encontré con una comunidad de piratas, donde me explicaron cómo evitar las barreras de pago. Y en un par de años lancé Sci-Hub.
 P: ¿Cómo funciona?
 R: Si introduces el código identificativo del estudio que necesitas, Sci-Hub lo busca en la base de datos LibGen, que contiene ya 62 millones de estudios piratas. Si el estudio todavía no está allí, lo recuperamos del sitio al que pertenece utilizando las credenciales de investigadores que las han puesto a nuestra disposición.
 P: Hay quien sostiene que está perjudicando a la ciencia: el dinero que recaudan los editores científicos sería vital para el sistema.
 R: Es falso. Desde luego, publicar un estudio tiene costes, pero muchos de los autores no ganan nada, se conforman con el prestigio de las revistas. Hay incluso estudios de hace 10 o 20 años que todavía hoy solo se pueden consultar previo pago. ¿Cómo es posible? La verdad es que los beneficios obtenidos mediante el acceso restringido son mucho más elevados de lo que sería necesario para cubrir los costes de publicación: solo Elsevier gana aproximadamente 130 millones al año.
 P: ¿Cuál es la reacción de los científicos ante su trabajo?
 R: Ninguno se ha quejado de que sus estudios estuvieran disponibles en Sci-Hub. Al contrario, se reconoce lo que hacemos, que beneficia también a la Universidad. Incluso la de Harvard, la más rica del mundo, ha admitido que ya no puede hacer frente a los precios que imponen los editores para que sus investigadores puedan acceder a los artículos.
 P: ¿Cuál es su límite?
 R: Sobre todo en los meses en que los accesos crecieron más, el sitio se caía por el exceso de tráfico, hasta el punto de que algunos me pidieron que ofreciera un acceso de pago a Sci-Hub para limitar el número de usuarios. Me pareció algo muy irónico.
 P: ¿Cómo se defenderá de los pleitos de los editores?
 R: Mis servidores están en Rusia. En Estados Unidos no tengo nada, de modo que no hay nada de qué incautarse.
 Fuente: http://elpais.com/elpais/2017/02/06/ciencia/1486399819_243966.html

Cuando algo en la piel se vuelve cancer.

When something on the skin becomes cancerous.
It is stated that one in six people will have a malignant cutaneous malignancy throughout their life.

Acute and chronic photoexposure is the main risk factor for skin cancer, more here in time accentuated by the weakening of the ozone layer.
Por Ismary Barcia Leyva.
Se afirma que una de cada seis personas padecerá una neoplasia cutánea maligna a lo largo de su vida.
La fotoexposición aguda y crónica es el principal factor de riesgo de cáncer cutánea, más acá en el tiempo acentuado por el debilitamiento de la capa de ozono.
“La causa es su efecto acumulativo, afirma la Dra Marlene Curbelo Alonso, especialista de segundo grado en dermatología-, de manera que el sol que usted tomó durante su infancia y juventud, tiene su efecto sal cabo de cuatro o cinco décadas."
Se dice que una sola exposición que haya provocado ampollas por quemadura solar, es suficiente para padecer cáncer, y si fue antes de las dos décadas de vida, aumenta el riesgo.
Dicho de otro modo, la piel tiene memoria: “Después de largas exposiciones a las radiaciones ultravioleta (UV), el ADN nuclear es dañado, lesionando el ácido nucleico. Estos cambios pueden alterar la información genética celular y producir mutación que influye en la carcinogénesis, sobre todo antes de los 20 años”, explica la experta.
“Antes de 2012 la morbilidad por esta causa era de unos 600 pacientes diagnosticados; en 2014 fueron dos mil 500 los diagnosticados por el Servicio Provincial de Dermatología”, asegura una de sus especialistas, Hoy ocupa el primer lugar entre las localizaciones más frecuentes”.
Esas estadísticas concuerdan con las mundiales; la incidencia de cáncer de piel se ha triplicado en las últimas dos décadas. En el mundo se registran anualmente de 2 a 3 millones de casos de cáncer de piel no melanoma y 160,000 casos de melanoma maligno.
“El melanoma es el más agresivo, mortal, pero por suerte su incidencia es baja, por eso causa menos mortalidad, explica Curbelo Alonso. Los más frecuentes son el carcinoma basal y el epidermoide, sobre todo en personas mayores de 60 años, aunque ya lo estamos viendo  con más frecuencia entre 20 y 30 años.
“Las personas blancas tienen menos melanina, una sustancia protectora. Por eso los fototipos de piel del I al III, las personas de piel más clara, son los más afectados, aunque el resto, incluso a las personas negras también lo sufren, advierte.
Se estima que una de cada 70 personas de la raza blanca enfermará de cáncer de piel, y el 70% de estos casos son curables, si se tratan tempranamente.
Para detectar sus signos precautoriamente, la dermatóloga recomienda el autoexamen en busca de lunares sospechosos. Su forma asimétrica, bordes irregulares, abultamientos, picazón, sangrado, cambios en la coloración, advierten sobre su posible malignidad.
Meteorología al servicio de la dermatología
“En Cienfuegos tenemos un servicio meteorológico que incluye el nivel de las radiaciones solares como un alerta, pero no todos lo tienen en cuenta y se exponen en las horas de mayor intensidad solar”.
Desde hace unos dos años el departamento de pronósticos es el único servicio meteorológico del país que incluye en su parte diario por radio y televisión, el  índice de radiación UV.
Las áreas de mayor incidencia son estudiadas por expertos del Centro Meteorológico Provincial de Cienfuegos,  y alerta sobre las horas de mayor peligro utilizando el código de colores del índice UV solar mundial.
Sus análisis de un quinquenio de registros en cinco estaciones de la provincia, revela que la mayor incidencia  de los rayos UV se encuentra entre las 11 y hasta las 3 de la tarde, en los meses de febrero hasta octubre, e insta a protegerse.
Y tenía un lunar en la mejilla… que casi me hace afirmar ¡¿qué maravilla?!
Para llamar la atención sobre los factores de riesgos, prevenir y detectar tempranamente el cáncer de piel, Cuba realiza cada primer domingo de febrero desde hace 3 años, el  “Día del Lunar”.
Dermatólogos del mundo se unen ese día en una campaña de pesquisa activa de lesiones pre malignas y malignas en la piel.
Los cienfuegueros han extendido la pesquisa durante una semana. Auxiliados por un dermatoscopio, tomaron las oficinas de la farmacia principal del boulevard, en el céntrico paso peatonal de la calla San Fernando. Examinan sus lunares y le advierten de que tal vez que lo que usted considera un atributo de belleza, puede no serlo.
Fuimos testigos cuando una adulta mayor, se puso a disposición del equipo de especialistas, preocupada por una lesión incurable en su mejilla izquierda, cuyo  patrón y estructuras definió  el dispositivo como un posible carcinoma basal. La biopsia dirá la última palabra.
Cada año el  Día del Lunar ante experiencias como corrobora su saldo aleccionador: protegerse.
“Cierto que los protectores solares tienen un alto costo en el mercado en divisas, pero recomiendo a mis pacientes que antes de adquirir un perfume caro, opten por un bloqueador. También existen otros medios: Sombreros, enguatadas, sombrillas, espejuelos oscuros…”
Sólo es tomar conciencia antes de que sea demasiado tarde y se desvanezca  el encantamiento que sintiera el compositor cubano Felipe Casas a mediados del pasado siglo, (sin duda tiempos de menos intensidad de las radiaciones UV),  cuando inspirado cantó a la belleza de los numerosos lunares de una dama que quiso dejar en el anonimato…
”No hay nada en el mundo que pueda igualar/ a la hermosura de aquel lunar”.
Fuente: http://www.5septiembre.cu/y-tenia-un-lunar/

Monday, February 6, 2017

AUDIX, ingenio tecnologico cubano para el pesquisaje temprano de la sordera.


Desde comienzos de la década del 80 del pasado siglo la entonces dirección de Neurociencias del Centro Nacional de Investigaciones Científicas (CNIC), tuvo entre sus prioridades el diseño y producción de equipos médicos para la detección temprana de pérdidas auditivas en niños.
Como resultado de aquel noble empeño, surgieron las primeras versiones del Neurónica, lo cual posibilitó hacer los estudios pioneros vinculados a ese tipo de pesquisa, inicialmente en algunas salas de cuidados intensivos neonatales y de pediatría en la capital. Luego se extendieron de forma progresiva al resto del país mediante la Red Nacional de Laboratorios de Neurofisiología Clínica.
La creación en 1990 con carácter independiente del Centro de Neurociencias de Cuba (Cneuro) multiplicó los esfuerzos en el impulso a la mencionada línea de trabajo. Uno de los aportes de mayor relevancia lo constituyó la creación en 1996 del sistema Audix, fruto de la labor creativa de un grupo de especialistas, investigadores y técnicos, bajo la dirección de la doctora María Cecilia Pérez Abalo.
Basado en el uso de la informática y la electrónica, su introducción representó un salto cualitativo en el diagnóstico y caracterización objetiva de la pérdida sonora en pacientes que por determinadas razones no podían colaborar con un examen de audiometría convencional.
Además de hacer dicha prueba en toda la gama de frecuencias audibles con independencia de la cooperación de la persona sujeta al estudio, el Audix reduce de manera notable el tiempo de exploración sin afectar la confiabilidad y precisión del resultado final.
Según manifestó a Granma el doctor en Ciencias Mitchell Valdés Sosa, director de Cneuro, los niños con problemas auditivos en las primeras edades de vida no solo pierden la capacidad de oír, sino también se les dificulta el desarrollo del lenguaje, del pensamiento y el rendimiento escolar. Incluso, en muchas ocasiones presentan dificultades de adaptación al entorno, acotó.
Pero si la pérdida de la audición es detectada entre los seis y 12 meses después del nacimiento, y hasta antes de cumplir los tres años, el infante recibe el tratamiento indicado con prótesis u otros aditamentos, junto a una efectiva intervención sicopedagógica.
La experiencia cubana demuestra que cuando el niño pequeño recibe oportunamente la terapia correcta, logra de­sarrollar en buena medida las capacidades comunicativas e intelectuales. Ello mejora su calidad de vida y facilita la inserción en el medio familiar y social, indicó el doctor Valdés Sosa.
Resaltó el reconocido científico que el Audix ha sido una herramienta tecnológica vital en la consolidación del Programa Nacional de Pesquisaje Temprano de Trastornos Auditivos durante los últimos 20 años.
También devino factor esencial en la realización del estudio nacional de personas discapacitadas puesto en marcha en el 2003, al incluirse dentro de esa inédita investigación la detección de pérdidas auditivas. Gracias a esa colosal labor pudo evitarse que miles de niños perdieran totalmente ese sentido.
Vale destacar que el empleo del sistema Audix propició disponer de registros confiables referidos a la presencia de ese trastorno en nuestra población infantil. Ello sentó las bases para que el país introdujera la cirugía de implante coclear, que ha beneficiado a más de 270 infantes, la mayoría de ellos sordos y sordo ciegos.
Igualmente, hoy es el equipo con el cual se realiza el estudio de potenciales evocados auditivos de los niños candidatos a recibir tal implante (se trata de un dispositivo electrónico que al colocarse dentro del oído posibilita captar los sonidos del ambiente y transformarlos en impulsos eléctricos que llegan al cerebro) en el laboratorio ubicado en el hospital Marfam, trabajo asesorado por la doctora María del Carmen Hernández.
De acuerdo con los datos ofrecidos por directivos de Cneuro, el Audix está registrado en varios países, como México, Venezuela, Uruguay, Argentina y Venezuela, mientras ha sido exportado a naciones de América Latina, Europa y Asia. Es de los pocos equipos médicos cubanos fabricados bajo la Norma ISO 13 485, que certifica el estándar de calidad para ese específico renglón.
La versión más moderna es la 5.0, correspondiente al Electroaudiómetro de quinta generación, muy utilizado también en el ajuste de prótesis auditivas. El Centro de Neurociencias de Cuba garantiza la fabricación de todos los módulos necesarios para el sistema nacional de salud y la exportación.
En la actualidad el área de Desarrollo del Centro de Neurociencias de Cuba implementa un proyecto dirigido a la modernización de este sistema computadorizado, coordinado por la Máster en Ciencias Tania Aznielle Rodríguez.
Participan igualmente varios equipos de trabajo de la institución liderados por el doctor en Ciencias Alejandro Torres Fortuny, al frente del grupo clínico, el diseñador industrial David Rodríguez Alonso, encargado del hardware mecánico y gráfica aplicada al producto, la máster en Ciencias Elsa Santos Febles, a cargo del desarrollo del software, y el ingeniero Ernesto Cruz Olivera, en lo referido al desarrollo del hardware electrónico.
Para el doctor Mitchell Valdés las modificaciones previstas buscan ampliar las prestaciones del Audix, aumentando su valor agregado y con ello las potencialidades de convertirlo en un significativo rubro exportable de Cneuro.
Más allá de lo que pueda representar en un futuro desde el punto de vista económico y de ser un ejemplo irrebatible de los pasos de Cuba en el desarrollo de la Neurotecnología, el mayor aporte del Audix radica en haber salvado del silencio y posibilitar un normal desarrollo del lenguaje a miles de niños cubanos y de otras latitudes.
Fuente: http://www.granma.cu/ciencia/2017-02-03/beneficios-de-un-ingenio-tecnologico-03-02-2017-22-02-40

Saturday, February 4, 2017

De como con un batido de col me curo las ulceras gastricas.

    A shake of cabbage in brown sugar and ice remove my gastric ulcers.
   Por Gualterio Nunez Estrada, Sarasota, Florida 34234.  
   Desde que estaba en Cuba tenia que tomar cimetidina para controlar los dolores de las ulceras gastricas, y cuando llegue a Miami en el 1996, las segui padeciendo, pese a nuevos tratamientos que fueron fallidos. Por fin, un sobrino de mi mujer que vino de Cuba me recomendo tomar un remedio que le dio un haitiano, y era bien sencillo e inofensivo: batidos de col con azucar prieta y hielo.
   Lo cierto es que al tercer dia de tomar estos batidos me senti aliviado y a las dos semanas no tenia mas sintomas, no mas dolores de espalda. Segui tomandolos durante un tiempo porque sabian bien, era como tomar jugo de cana de azucar. Finalmente, de eso hace ya veinte anos, nunca he vuelto a padecer de ulceras gastricas.
   BASE CIENTIFICA POSIBLE DEL BATIDO DE COL.
   Siempre he pensado cual  es la base cientifica de mi curacion con batidos de col y finalmente descubri una investigacion cubana en ratones que fueron curados de ulceras con destilado filtrado de batidos de col. (1)
   Anteriormente, se han hecho experimentos con brotes de brocoli para controlar la gastritis que produce la infeccion de ulceras gastricas por la bacteria Helicobacter Pylori, y este es el testimonio: (2)"Los brotes de brócoli pueden no ser un favorito culinario para algunos, pero sus propiedades químicas son cada vez más populares entre los interesados ​​en la prevención del cáncer. "En la última serie de estudios, un equipo de Japón ha encontrado que una dieta rica en brotes de brócoli reduce significativamente la infección Helicobacteri pylori (H. pylori) entre un grupo de 20 individuos."H. pylori se sabe que causa gastritis y se cree que es un factor importante en la úlcera péptica y cáncer de estómago."A pesar de que no fuimos capaces de erradicar el H. pylori, para poder suprimirlo y aliviar la gastritis acompañante por medio tan simple como comer más brotes de brócoli es una buena noticia para las muchas personas que están infectadas", dijo Akinori Yanaka de la Universidad de Tsukuba, Japón, el investigador principal del estudio.
(1)"Efecto gastroprotector del jugo de zanahoria (Daucus carota), col (Brassica oleracea ) y papa (Solanum tuberosum)
Dra.C. María de los Ángeles Boffill Cárdenas1, MSc. Arianna Valido Díaz2, MSc. Arelys Pizarro Espín3, MSc. Carmen Sánchez Álvarez4
1. Doctora en Ciencias Médicas. Profesora e Investigadora Titular. Universidad de Ciencias Médicas. Santa Clara, Villa Clara. Cuba. Correo electrónico: mariabc@ucm.vcl.sld.cu2. Máster en Ciencias y Aspirante a Investigadora. Unidad de Toxicología Experimental. Universidad de Ciencias Médicas. Santa Clara, Villa Clara. Cuba. Correo electrónico: ariannavd@ucm.vcl.sld.cu3. Máster en Ciencias. Unidad de Toxicología Experimental. Universidad de Ciencias Médicas. Santa Clara, Villa Clara. Cuba. Correo electrónico: arelyspe@ucm.vcl.sld.cu4. Máster en Ciencias e Investigadora Auxiliar. Unidad de Toxicología Experimental. Universidad de Ciencias Médicas. Santa Clara, Villa Clara. Cuba. Correo electrónico: carmensa@ucm.vcl.sld.cu
http://www.medicentro.sld.cu/index.php/medicentro/article/view/1790/1521

(2) Brotes de brocoli, col, ginko biloba y ajo: un listado en el mercado para la prevencion de cancer.
https://www.sciencedaily.com/releases/2005/10/051031124249.htm

Thursday, February 2, 2017

Extracto de berro desintoxica sustancias cancerígenas en los fumadores, segun ensayo clínico de fase II demuestra.

Watercress "extract" taken multiple times a day significantly inhibits the activation of a tobacco-derived carcinogen in cigarette smokers, researchers demonstrated in a phase II clinical trial.
19 de de abril de, el año 2016 Universidad de Pittsburgh Escuelas de las Ciencias de la Salud "Extracto" de berro tomado varias veces al día inhibe significativamente la activación de carcinógenos derivados de tabaco en los fumadores de cigarrillos,
 los investigadores de la universidad del instituto de Pittsburgh Cáncer (UPCI), asociada con UPMC CancerCenter, han demostrado en una fase II de ensayos clínicos presentados en la American Asociación para la Investigación del cáncer (AACR) Reunión anual en Nueva Orleans.    "Los fumadores de cigarrillos son un riesgo mucho mayor que la población general de desarrollar cáncer de pulmón, y ayudar a los fumadores dejar de fumar debe ser nuestra máxima prioridad en la prevención del cáncer en estas personas", dijo Jian-Min Yuan, MD, Ph.D., director asociado de la División de la UPCI de control del cáncer y Ciencias de Población y epidemiólogo de la Escuela Graduada de Salud Pública de Pitt
   "Sin embargo, la nicotina es muy adictiva, y dejar de fumar puede tomar tiempo y múltiples recaídas. Tener un tratamiento no tóxico aceptable, como el extracto de berro, que puede proteger contra el cáncer de los fumadores sería una herramienta muy valiosa en nuestro arsenal para combatir el cáncer."
   Los participantes tomaron 10 miligramos de extracto de berros mezclados en 1 mililitro de aceite de oliva cuatro veces al día durante una semana.Todos ellos continuaron sus hábitos regulares de fumar durante todo el ensayo.En una semana, el extracto de berro reduce la activación del carcinógeno conocido como nicotina derivados de cetona de nitrosaminas en los fumadores en un promedio de 7,7 por ciento.Es el aumento de la desintoxicación del benceno por el 24,6 por ciento y acroleína en un 15,1 por ciento, pero no tuvo ningún efecto sobre crotonaldehídoTodas las sustancias se encuentran en el humo del cigarrillo,si bien el consumo de verduras crucíferas, como el brócoli y berro, es bueno para la gente, no es probable que tenga la misma efecto que el extracto segun dijeron.investigadores adicionales en este proyecto, son Irina Stepanov, Ph.D., Sharon E. Murphy, Ph.D., Steven G. Carmella, BA, Heather H. Nelson, Ph.D., Dorothy Hatsukami, Ph.D., y Stephen S. Hecht, Ph.D., todos de la Universidad de Minnesota.Esta investigación fue financiada por la subvención del NCI R01CA122244.

 Fuente: Watercress extract detoxifies carcinogens in smokers, clinical trial demonstrates
https://www.sciencedaily.com/releases/2016/04/160419104153.htm

Comienza a informatizarse la ensenanza en Cuba.

Yuliet Gutiérrez 
digital@juventudrebelde.cu
1 de Febrero del 2017 22:50:22 CDTNovedosas tecnologías son puestas a prueba en el sistema educativo cubano como parte del proceso de informatización de la sociedad.

«Entre las tecnologías con mayores resultados y uso en el mundo para mejorar los estándares de aprendizaje están las llamadas Aulas Inteligentes, las cuales son el futuro inmediato en cuanto a medios técnicos desplegados con mayores potencialidades pedagógicas, según los diferentes niveles educacionales en que pueden ser utilizados», afirmó la máster en Ciencias Diana Rosa Esquivel González, entrevistada por Juventud Rebelde en el Congreso Pedagogía 2017, que sesiona hasta este viernes en el Palacio de Convenciones de La Habana.
Para conocer detalles de esta novedosa tecnología, que tendrá un mayor despliegue en el país este año, JR dialogó con Esquivel González, directora adjunta de Logística del Ministerio de Educación (Mined), y con Fernando Eugenio Ortega Cabrera, director nacional de Tecnología Educativa, entidad adscrita a ese ministerio.
Ambos han estudiado las factibilidades de los diferentes equipamientos desarrollados y empleados en el ámbito educacional actual, con el objetivo de identificar opciones que permitan a estudiantes y profesores contar con herramientas capaces de contribuir al mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje en los centros educacionales del país.
—¿Qué es un aula «inteligente»?
—Las aulas inteligentes o aulas informatizadas están compuestas en cuanto a equipamiento por una Pizarra Digital Interactiva (PDI), módulos de tabletas o minilaptops —según sea la configuración deseada—, una antena wifi para la interconexión inalámbrica, un carro de carga —lugar donde se resguarda el equipamiento y se cargan los equipos para su uso—, y una computadora para el profesor. Todos estos equipos se complementan con el software apropiado, cada uno con sus riquezas propias y elementos en común en cuanto a recursos pedagógicos, para propiciar el mejoramiento del aprendizaje en los educandos, detalló la profesora Esquivel González.
—A partir de su investigación, ¿cuál de estas tecnologías ha sido considerada como la más viable y eficaz para emplear en el contexto educativo cubano?
—La propuesta seleccionada se refiere a un conjunto armónico de interacción, conformado por tabletas con sistema Android y una PDI, integradas vía wifi por una plataforma en la nube para el almacenamiento de los datos de los estudiantes. Esta PDI proviene de la empresa china TRACEBoard y ha sido desplegada con éxito en China, Inglaterra y Brasil. La herramienta es capaz de soportar el desarrollo de ejercicios diferentes y que sean evaluados desde los dispositivos, lo cual permite una mayor interacción y motivación en los estudiantes de los diferentes niveles educacionales, explica Esquivel González.

Al indagar por qué escogieron esta tecnología, la especialista argumenta: «A partir de un estudio de diferentes manuales de usuarios, el intercambio con los especialistas de nuestra dirección de Tecnología Educativa, la consulta en fórums de comunidades educativas dedicadas al uso de las tecnologías y los diferentes métodos de uso, analizamos las potencialidades de los productos ofertados por los principales proveedores de estos servicios, con el propósito de identificar cuáles usar en nuestro país. Muchos de estos no se pueden comercializar debido a las leyes del bloqueo económico y comercial a que está sometida Cuba. Por esta razón se contactó con empresas de China con representación en el territorio nacional, para poder evaluar sus soluciones de acuerdo con los estándares establecidos.
«Tras la investigación —dijo, determinamos que la solución brindada por la compañía TRACEBoard creó las condiciones para la puesta en marcha de una muestra en un centro politécnico de nuestra capital, con la dotación de un aula inteligente y la entrega del software a expertos de la Dirección de tecnología del Mined para su estudio y evaluación, de acuerdo con los estándares de la educación cubana y el uso del software educativo con que cuenta nuestro Sistema Nacional de Educación para las diferentes enseñanzas».
Fernando Ortega, por su parte, puntualizó las características del sistema TRACEBoard. «Esta PDI brinda acceso instantáneo a una variedad de recursos digitales y tiene la capacidad de elaborar, guardar, recuperar, interactuar e imprimir las tareas realizadas por los estudiantes. Luego, la formación en PDI favorece la adquisición de habilidades con las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) por parte del profesorado, y facilita el uso de una amplia gama de estilos de enseñanza-aprendizaje. Al mismo tiempo, los profesores que usan la PDI son más reconocidos por los alumnos y pueden incluir de manera integral a toda la clase en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
«Por otro lado, el buen uso de las PDI puede cambiar la naturaleza de las prácticas pedagógicas y permite adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades individuales de los alumnos. De manera específica, algunas de sus aplicaciones facilitan la atención de alumnos con necesidades educativas especiales, y los escolares que normalmente reaccionan neutral o negativamente a las actividades de clase se vuelven más activos y contribuyentes. Además, resulta muy motivadora para los alumnos, porque las lecciones son más divertidas e interesantes, mejorando la atención y el comportamiento».
Ortega destacó que las características kinestéticas —la capacidad de arrastrar, soltar, cambiar de tamaño las formas y la pantalla fácilmente—, parecen facilitar la enseñanza de las matemáticas y la lengua en las edades tempranas. También el empleo de video y la búsqueda web permiten que el software integre de manera armónica la PDI con los dispositivos móviles existentes en el aula.
«Otro valor distintivo del sistema TRACEBoard radica en que las conformaciones de las actividades evaluativas son posibles con estadísticas de los resultados inmediatos arrojados por los estudiantes, y se caracteriza por la sencillez en la curva de aprendizaje del uso del programa para la capacitación de los docentes».
El directivo comentó también que la plataforma de navegación e interacción presenta dos roles: de estudiantes y profesores. Ambos tienen una interfaz agradable y permiten la ejecución de ejercicios interactivos. A su vez, es posible la creación de gráficas que muestran los niveles de aprendizaje, el registro de todas las actividades realizadas por los estudiantes, y el control de la navegación.
Respecto a los beneficios identificados en el politécnico donde fue implementada el aula inteligente con tecnología TRACEBoard, el profesor Ortega sostuvo: «La versatilidad de esta plataforma hace que sea un recurso muy flexible, capaz de adaptarse a metodologías y estilos de enseñanza y aprendizaje distintos, acorde con los tiempos actuales. Igualmente favorece el aprovechamiento de materiales existentes, tanto los realizados por los profesores como los creados por terceros. En tal dirección es meritorio recordar que Cuba cuenta con una cartera de más de un centenar de programas educativos curriculares, como presentaciones, documentos estáticos, páginas web, gráficos, fotografías, ilustraciones, carteles y pósters, animaciones, líneas de tiempo, esquemas y mapas conceptuales, simulaciones y videos y películas, entre otros. Todo esto hace que se pueda pensar en su inclusión en los diferentes niveles de enseñanza».
—¿Qué posibilidades y perspectivas reales existen para la extensión de las aulas inteligentes con tecnología TRACEBoard en el Sistema Nacional de Educación?
—El Mined realiza un esfuerzo para crear las condiciones materiales e ir capacitando a nuestros docentes en el uso de estos recursos tecnológicos. En consonancia con la política de informatización de nuestro país, se ha creado como estrategia la adquisición en el presente año de 29 aulas informatizadas, las que serán distribuidas por todo el país, para la creación de un centro provincial de capacitación de docentes en ejercicio, y 13 de estas en igual número de escuelas pedagógicas orientadas al adiestramiento de los maestros en formación. Estas acciones nos permitirán evaluar el impacto de dicha tecnología y la factibilidad en la práctica de la misma, en correspondencia con el uso de todos los recursos informáticos con que contamos y seguimos produciendo para nuestro sistema de Educación.
Fuente: http://www.juventudrebelde.cu/suplementos/informatica/2017-02-01/aulas-mas-inteligentes/